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Centro de Documentación ECL
Catálogo trabajo de grado de licenciatura plan - 3263 Años 2020 a 2024
2020
Desde este año el autor envía su trabajo de grado en PDF a través de e-mail. Están en el drive para consulta interna, en los casos en que autores (as) no hayan autorizado subir a la biblioteca digital
| Signatura | Enlace directo al texto (biblioteca digital) | Título | Autor (a) | Director (a) |
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3263 S586 |
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Design and implementation of a series of activities to develop the listening skills of the attendees of the English conversation club - intermediate level at Universidad del Valle. | Bryan Andres Silva Sandoval | Luis Alfredo Velasco |
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3263 S456 |
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Diseño de una página web orientada al mejoramiento de la comprensión de lectura en inglés y el desarrollo de las habilidades sociales para estudiantes de grado sexto de una institución publica de Cali. | Valeria Alejandra Segura Tabares | Italo Muñoz |
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3263 C146 |
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Enseñanza de la comprensión y producción oral en inglés en una institución educativa pública de Cali : diseño, implementación y evaluación de cuatro secuencias didácticas para estudiantes de noveno grado. | Gabriela Calderón Castillo | AMPARO INES… |
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3263 A284 |
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Développement de la compétence communicative interculturelle chez un groupe d’étudiants de FLE, dans un lycée publique à Cali, Colombie. | Aguirre MejíaCesar Augusto | Carmen Cecilia Faustino |
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3263 A473f |
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Foreign Languages Students' Perceptions on the Teaching Profession. | Álvarez Jiménez Danilo | Hugo Areiza |
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3263 A662c |
Autora no autorizo | El Café Expressa: una exploración sociolingüística en torno a la práctica de recolección de café en Sevilla, Valle del Cauca. | Arango Tabares Leidy Juliana | Alexander Ramírez |
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3263 A675e2 |
http://hdl.handle.net/10893/21659 | Análisis de problemas de traducción textos especializados: contemporary developmental theory and adolescence-developmental systems and applied developmental science. | Arcos Carrero Diego Julián | Isabel Cristina Tenorio |
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3263 B687d |
http://hdl.handle.net/10893/19818 | Diseño de secuencia y material didáctico para portugués lengua extranjera, nivel a1.1, dirigidos a los estudiantes adultos del centro de lenguas y cultura de la Universidad del Valle. | Bolaño Mostacilla Eduar Andrés | Consuelo Aponte |
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3263 C172s |
Autora no autorizo | Secuencia didáctica para mejorar la producción de textos narrativos en inglés desde un enfoque de aprendizaje basado en tareas en estudiantes de grado 10. | Camacho Muriel Jenny | Carlos Alberto Mayora |
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3263 C198 |
http://hdl.handle.net/10893/18161 | Análisis del concepto de culpa en la novela el lector de Bernhard Schlink. | Campo Moncada Wendy Melissa | Diana Marcela Patiño |
| 3263 A662c | Autor no autorizo | El Café Expressa: una exploración sociolingüística en torno a la práctica de recolección de café en Sevilla, Valle del Cauca. | Castaño Daniel | Alexander Ramírez |
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3263 D542 |
http://hdl.handle.net/10893/18162 | Aproximación al habla de la población negra ancestral del territorio El Peón: caracterización de elementos lingüísticos y culturales | Díaz Ulabares Libia Jimena | Alexander Ramírez |
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3263 E186 |
http://hdl.handle.net/10893/18164 | Beliefs and attitudes of students learning english in a private institute in Santiago de Cali, Colombia. | Echeverry Mera Lisa Michell | Carlos Alberto Mayora |
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3263 M385l |
http://hdl.handle.net/10893/19449 | La escritura virtual y su relación con la identidad en los perfiles de Facebook de un grupo de estudiantes de la Universidad del Valle. | Martínez Hernández Alejandra | Lirian Ciro |
| 3263 M385e | http://hdl.handle.net/10893/18127 | Emojis en Univalle:un estudio sobre el uso de emojis en la plataforma de mensajería instantánea WhatsApp por estudiantes de la Universidad del Valle. | Martínez Moncada Melissa | Lirian Ciro |
| 3263 P259a | Autora no autorizo | Análisis de los trabajos de grado sobre problemas de traducción. | Mazabuel Gómez Valentina y Parra Murillo Lizeth Natalia | Isabel Cristina Tenorio |
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3263 M917 |
Autor no autorizo | Implementación y evaluación de una secuencia didáctica para el desarrollo de habilidades en inglés a partir de la lectura, en niños de grado cuarto y quinto de primaria de una institución pública de Cali. | Motato Osorio Juan Sebastián | Carmen Cecilia Faustino |
| 3263 M971p e2 | Autora no autorizo | Propuesta curricular para la enseñanza del idioma Japonés a niños entre siete y doce años, vinculados al Programa Juvenil de la Asociación Colombo Japonesa en la ciudad de Cali. | Muñoz Sandoval Mariela Constanza | Fanny Hernandez |
| 3263 C172s | Autora no autorizo | Secuencia didáctica para mejorar la producción de textos narrativos en inglés desde un enfoque de aprendizaje basado en tareas en estudiantes de grado 10. | Muñoz Viteri Angela Jimena | Carlos Alberto Mayora |
| 3263 R173a | http://hdl.handle.net/10893/21331 | Análisis de equivalencia de la traducción de enunciados fraseológicos en la obra “¡Qué viva la música” de Andrés Caicedo. | Ramírez Medina Steicy | Isabel Cristina Tenorio |
| 3263 R173d | http://hdl.handle.net/10893/19743 | Desarrollo del pensamiento crítico en el aula de lengua extranjera. | Ramírez Quimbayo María Camila | Carlos Alberto Mayora |
| 3263 S939 | Autora no autorizo | Análisis de los contenidos culturales presentes en los manuales de nivel intermedio de la serie stopwatch para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. | Suarez Valencia Catalina | Diana Marcela Patiño |
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3263 U76 |
http://hdl.handle.net/10893/19451 | Secuencia didáctica para mejorar la producción oral en un curso de inglés nivel II de una universidad privada en Palmira-Valle. | Uribe Canchala Angie Carolina | Argemiro Arboleda |
| 3263
V297 |
Autora no autorizo | Propuesta de juegos didácticos para fomentar lazos emocionales e incidir en las actitudes de niños aprendices de inglés como lengua extranjera. | Vargas Victoria María Alejandra | Carlos Alberto Mayora |
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3263 V436 |
http://hdl.handle.net/10893/19462 | Análisis descriptivo de la traducción subtitulada y doblaje de culturemas en la película Forrest Gump. | Vélez Guasca Yury Daniela | Alexander Ramírez |
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3263 Z36 |
http://hdl.handle.net/10893/19457 | La poliandria en doña Flor y sus dos maridos. | Zarate Rengifo, Stephany | Alfonso Vargas |
| 3263 C331d | NO AUTORIZA | Diseño e implementación de una unidad didáctica basada en storytelling en un grupo octavo de la institución educativa Juan Pablo II sede Portete de Tarqui | Ana Maria Carvajal Bastidas/Ronald Rodriguez Rodriguez | Diana Marcela Patiño Rojas |
| 3263 M385ev | https://hdl.handle.net/10893/28455 | Evaluación de los procesos académicos del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés - Francés de la Universidad del Valle : análisis de la dimensión pedagógica de los trabajos de grado entre los años 2013 – 2018 | Nathalie Martínez Riaño / Alexandra Olave Mosquera | Hugo Nelson Areiza Restrepo |
2021
| Signatura | Enlace directo al texto (biblioteca digital) | Título | Autor (a) | Director (a) |
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3263 A473f |
http://hdl.handle.net/10893/18130 | Perceptions of Foreign Languages Students at Universidad del Valle towards the teaching profession. | Alvarez Jiménez, Danilo y Córdoba | Hugo Nelson Areiza |
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3263 A792 |
http://hdl.handle.net/10893/20731 | Incidencia de tareas comunicativas basadas en el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la motivación y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes de básica secundaria una institución educativa de la ciudad de Cali. | Artunduaga Salazar, Natalia y Torres Buitrago, Melany | Martha Isabel Berdugo |
| 3263 C355c | Autoras no autorizaron | Concepciones y prácticas de escritura de los docentes de la facultad de ciencias naturales y Exactas de la Universidad del Valle. | Castro Henao, Daniela y Arredondo Vargas, Maria C | Luis Emilio Mora |
| 3263 C468 | Autoras no autorizaron | El aprendizaje inmersivo por medio de simulaciones de realidad virtual. Un estado del arte con respecto a la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras. | Chaquea Mosquera, Camilo Andrés | Veronica Valdiri |
| 3263 D542e e2 | http://hdl.handle.net/10893/14037 | El enfoque por tareas centrado en aspectos culturales para promover la comunicación oral en inglés, en un grupo de estudiantes del grado sexto de un colegio de Taganga, Colombia. | Díaz Suárez, María Lucía Arango, David Steven | Andrés Bernal |
| 3263 G245 | http://hdl.handle.net/10893/20252 | Caracterización de la comunidad indígena de Frontino para apoyar el proceso de recuperación cultural e identitario desde una perspectiva sociolingüística | Garzón Piamba, Laura Geraldine | Luis Emilio Mora |
| 3263 M385di | http://hdl.handle.net/10893/21491 | Diseño de un sitio web para la enseñanza y el aprendizaje del inglés para estudiantes de séptimo grado de educación básica secundaria en el marco del Currículo Sugerido del Ministerio de Educación Nacional | Martinez Solarte, Yurany | Martha Isabel Berdugo |
| 3263 M645u | http://hdl.handle.net/10893/20254 | Un estudio de caso sobre el uso del subjuntivo por el actor Ed Hughes en su caracterización del general Daniel Florence O’Leary en la serie Bolívar | Millán González, Brenda Yidith | José Ramón Álvarez |
| 3263 M912a | http://hdl.handle.net/10893/21550 | Análisis del uso del verbo de actitud proposicional creer como estrategia de atenuación en el habla de Cali | Mosquera Guevara, Ana María | Robinson Grajales |
| 3263 M971es | Autora no autorizo | Estudio de caso sobre el uso de la traducción pedagógica en la enseñanza/aprendizaje del vocabulario en inglés (colocaciones) como lengua extranjera (LE) | Muñoz Urbano, Laura Juliana | Isabel Cristina Tenorio |
| 3263 P438r | http://hdl.handle.net/10893/18853 | Raising Intercultural Sensitivity on the Bases of the Recognition of Own Cultural Aspects and Other Cultures, in a Fifth-Grade Elementary English Class in a Public School in Cali | Pérez Parra, Lina Fernanda y Mellizo Castaño, Laura Gissel |
Fanny Hernández |
| 3263 R436d | Autora no autorizo | Design, Implementation and Evaluation of a Storytelling-Based Instructional Unit, for the Development of Critical Thinking of ESOL Students of Orange Technical College - Avalon Campus in Orlando, Florida | Restrepo Orozco, Adriana Alejandra | Fanny Hernández |
| 3263 S112 | Autora no autorizo | Factores que intervienen en la producción oral del inglés y francés fuera del aula de clase, en los estudiantes de la Licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle, de la jornada diurna y vespertina en el año 2017: estudio de caso | Saavedra Quiñonez, Nathalia | Carmen Faustino y Benavidez Paz, Luis Humberto |
| 3263 S486 | http://hdl.handle.net/10893/18846 | Sciences Humaines I: material educativo complementario en Moodle para cursos FOA de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle | Serna Duque, Julián Steban | Omaira Vergara |
| 3263 T693e | http://hdl.handle.net/10893/21584 | Exploration of the attitude towards African American Vernacular English and its Speakers by Students of Foreign Languages | Torres Angulo, Noemi |
Carmen Faustino |
| 3263 T866 | http://hdl.handle.net/10893/21549 | Análisis de la subtitulación del humor en el reality RuPaul's Drag Race | Trujillo González, Yeraldin y Viáfara Noguera, Isabella |
Omaira Vergara |
| 3263 V112 | http://hdl.handle.net/10893/19495 | Diseño de una propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la competencia comunicativa intercultural por medio del enfoque por tareas en un grupo de estudiantes de 10° grado de la institución educativa Inem Jorge Isaacs de Cali | Vaca Muñoz, Kimberly y Sánchez Franco, Daniel Alejandro |
Martha Isabel Berdugo |
| 3263 V152d | http://hdl.handle.net/10893/21428 | Duoetnografía: Trayectoria de dos indígenas estudiantes de sexualidad diversa en el pregrado de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle, Cali, Colombia | Valencia Ulcué, Hugo Alfonso y Polanco Cruz, Alex René |
Andrés Fernando Valencia |
| 3263 G463b | http://hdl.handle.net/10893/21952 | La banalidad de la violencia como consecuencia de la marginalización social en la novela Rosario Tijeras | Gil Olarte, Jessica y Zaraté Mejía Paola Adrea | Oscar Wilson Osorio |
| 3263 O758i | http://hdl.handle.net/10893/21953 | Instagram y la enseñanza de ele: herramienta didáctica de interacción y multimodalidad |
Orrego Espinosa, Carlos Alfredo |
Lirian Ciro |
| 3263 R763c | http://hdl.handle.net/10893/21954 | The Clash Between McMurphy and Nurse Ratched in Ken Kesey’s One Flew Over the Cuckoo’s Nest | Romero García, Adrián Fernando | Timothy Anderson Keppel |
2022
| Signatura | Enlace directo al texto (biblioteca digital) | Título | Autor (a) | Director (a) |
| 3263 C541d | http://hdl.handle.net/10893/21837 | Dos perdices Urden las Hebras de las Warmis en un tejido ancestral : perfil Sociolingüístico de las Mujeres Indígenas Pastos Estudiantes de la Universidad del Valle | Chirán Chuquizán, Alicia Janeth y Tapie Alpala Meliza Del Socorro | Andrés Fernado Valencia Mafla |
| 3263 B958r | http://hdl.handle.net/10893/21951 | El reporte de ingeniería electrónica y la interventoría: Acompañamiento interdisciplinario y proceso de escritura | Buriticá Orozco, Diana Marcela | Esperanza Arciniegas Lagos |
| 3263 A681a | http://hdl.handle.net/10893/21955 | Análisis de la evolución de dos personajes femeninos de la novela Americanah de Chimamanda Ngozi Adichie. | Arenas Valencia, Yuly Cristina | Carmen Cecilia Faustino Ruiz |
| 3263 R618c | http://hdl.handle.net/10893/21956 | Caracterización académica de estudiantes en formación para la docencia que laboran durante sus estudios de Licenciatura en Lenguas Extranjeras, Inglés - Francés de la Universidad del Valle - Cali (Colombia) | Rivas Castañeda Maria Fernanda | Carmen Cecilia Faustino |
| 3263 C431c | http://hdl.handle.net/10893/21957 | Caracterización del habla de jóvenes transgénero y otros hablantes circundantes. un estudio de los estilos generolectales del habla femenina y masculina. | Chacón Gironza, Sara Camila | Amparo Inés Huertas |
| 3263 Q51r | http://hdl.handle.net/10893/21958 | La Resolución 18583 y el Abordaje de las Dimensiones Cultural e Intercultural en los Programas de Licenciatura en Lengua Extranjera de Tres Universidades del Eje Cafetero de Colombia | Quesada Vargas, Paola Andrea y Adward Jafit Rincón Gómez | José Aldemar Alvarez |
| 3263 G166 | Autora no autorizo |
Análisis de los aspectos culturales presentes en textos guías del ministerio de educación (men) para la enseñanza de inglés en grado sexto (6o) |
Gallego González, Lay Gisela | Carmen Cecilia Faustino |
| 3263 C133u | http://hdl.handle.net/10893/21960 | Una mirada sociolingüística a la comunidad gitana de Fusagasugá Cundinamarca | Leslie Andrea Caicedo Bolaños | Luís Emilio Mora Cortés |
| 3263 S127 | Autor no autoriza | Descripción y análisis de concepciones y prácticas acerca del componente crítico en la licenciatura en lenguas extranjeras inglés-francés de la Universidad del Valle | Stephania Saez Wilches | Lirian Astrtid Ciro |
| 3263 F632 | No autorizan | Escenarte : Una aproximación a la identidad magisterial desde la documentación narrativa de experiencias pedagógicas de un docente destacado. | Jessica Andrea Flor Torres - Carlos Eduardo Cardenas Pérez | John Saul Gil |
| 3263 C346e | http://hdl.handle.net/10893/22033 | Evaluación de la calidad de la traducción de resúmenes (abstract) de artículos filosóficos publicados entre 2018 y 2019 en la revista Praxis filosófica |
Jefferson Julian Castañeda Caicedo |
Irina Kostina |
| 3263 A792p | Autores no Autorizan | Propuesta didáctica para la enseñanza del español como lengua extranjera a través de la cultura salsa en Cali | Carlos Arturo Artunduaga - Cristian Castrillon Cortes | Liana Mecerdes Torres |
| 3263 A284 | Autora no autoriza | Diseño y sistematización de unidades didacticas para un club de conversación en inglés nivel I en la Universidad del Valle | Daniela Aguirre Potes | Liana Mercedes Torres |
| 3263 V433 | http://hdl.handle.net/10893/22307 | Developing intercultural sensitivity in a public school in Jamundi by means of task-based language teaching | Velasco Ceballos, Juan Pablo/Tique Rengifo, Yeni Esmeralda | Fanny Hernandez |
| 3263 M385v | http://hdl.handle.net/10893/22311 | Vení ve! Cartilla didáctica de unidades fraseológicas para estudiantes de ELE | Sandra Lorena Martinez Marin / Alejandra Paredes Hernandez |
Robinson Grajales Alzate |
| 3263 T686a | http://hdl.handle.net/10893/22318 | Análisis pragmático del uso de formas nominales de tratamiento en un grupo de hombres homosexuales de la ciudad de Santiago de Cali | Vairon Smit Toro Arango / Santiago Ortega Tafur | Robinson Grajales Alzate |
| 3263 M777c | No autoriza |
Creación de textos como estrategia mnemotécnica para el aprendizaje de vocabulario |
Paula Andrea Montenegro Montenegro | Isabel Cristina Tenorio |
| 3263 C719 | No autoriza |
Diseño y evaluación de actividades y material didáctico para un club de lectura en inglés en modalidad Presencial asistida por tecnología (PAT) |
Jorge A. Colonia/Maria Vaneza Villa |
Carlos Mayora |
| 3263 A662e | http://hdl.handle.net/10893/22324 | Exploring EFL teacher agency in language policy : the case of a schoolteacher’s appropriation of the National Program of Bilingualism | Veronica Araque Cuellar | Norbella Miranda |
| 3263 V335c | No autoriza | Création, implémentation et évaluation d’une unité didactique pour améliorer la production orale à travers le travail collaboratif et la composante interculturelle chez des élèves de 10e du lycée INEM | Katherine Vasquez Castaño | Carmen Faustino |
| 3263 C512 | No autoriza | Développement de la compétence communicative interculturelle au moyen des documents audiovisuels chez des apprenants de français niveau a1 d’un lycée public à Cali | María Alejandra Chavez Jaramillo | Carmen Faustino |
| 3263 M742i | No Autoriza | Impacto del programa de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle en la vida profesional de sus egresados |
Nathaly Monedero Solís Juan Camilo Santamaría Zapata |
Hugo Nelson Areiza |
| 3263 Q8a | No Autoriza | Análisis del libro de texto english, please! 3 y su relación con los objetivos del plan nacional de inglés: Colombia very well 2015-2025 |
Valentina Quiroga Ballesteros-Laura Valencia Candelo |
Hugo Nelson Areiza |
| 3263 T866i | No autoriza | Identidad de género y motivación en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera | Julián Andrés Trujillo | Carlos Mayora Pernia |
| 3263 P259t | http://hdl.handle.net/10893/24398 | Trabajo terminológico sobre herramientas didácticas controladas eléctricamente que permiten la comunicación individual entre profesor y alumno |
Aengie Soranny Parra Giraldo. Camila Caicedo Valencia |
Irina Kostina |
| 3263 S194 | http://hdl.handle.net/10893/25188 | Análisis de las prácticas pedagógicas de un docente de inglés en la institución educativa Normal Superior Santiago de Cali en el grado noveno y su efecto en el desarrollo de las competencias comunicativa y lingüística de los estudiantes | Esteban Sandoval Aguirre | Orlando Chaves Varón |
| 3263 C346te | http://hdl.handle.net/10893/24543 |
Trabajo terminológico inglés-español para la alimentación de la base de datos WIPO Pearl, basado en documentos especializados sobre instrumentos manuales para la siembra |
Santiago Castaño Zapata | Irina Kostina |
| 3263 M977p | No autoriza | Promotion of good living through the implémentation of a pedagogical instruction aimed at developing consciousness of the role of language in human coexistence | Nicol Vianeth Murillo Mercado/Aura Maria Saavedra Ceballos | Fanny Hernandez Gaviria |
| 3263 S684t | http://hdl.handle.net/10893/25307 | Teaching writing with electronic portfolios in an English course for teenagers at a languages institute in Cali | Andrés Felipe Solarte Gutiérrez/ JulianaPalacio Millán | Orlando Chaves |
| 3263 T312as | No autoriza | Así se habla en la sucursal del cielo modismos caleños en el aprendizaje de español como lengua extranjera | Isabel Tenorio | Omaira Vergara Lujan |
| 3263 M843ef | http://hdl.handle.net/10893/25463 | Effets d’une intervention en littérature avec des livres audio en classe de FLE sur le rapport à la lecture littéraire chez des apprenants B1 de l’Universidad del Valle | Daniela Moreno Lopez | Omaira Vergara Lujan |
| 3263 D259t | http://hdl.handle.net/10893/25766 | Terminología de la discapacidad visual, auditiva y sordoceguera : trabajo sistemático en inglés con equivalencias en español |
Carlina Verchiel Dávila Rodríguez/ David Alejandro Moreno García |
Irina Kostina |
| 3263 N677 | http://hdl.handle.net/10893/25806 | Visiones de lengua y de enseñanza en un curso de noveno semestre del programa de licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés y en Francés de la Universidad del Valle | Johan Andrés Nieto / Briallan Soto Benítez | Hugo Areiza |
| 3263 P181 | http://hdl.handle.net/10893/25798 | Trabajo terminológico sistemático inglés – español basado en textos de patentes sobre extracción y fabricación de café publicados entre los años 2010 y 2021 | Daniela Andrea Palomino Bohórquez/ Jennifer Sánchez Muñoz | Irina Kostina |
| 3263 C392 | http://hdl.handle.net/10893/25835 | Creación léxica en los jugadores de League of Legends de la ciudad de Cali | Juan Diego Celis/Juan Camilo Orejuela | Rocio Nieves |
| 3263 G633des | No autoriza | Desarrollo de la Competencia Oral Desde Una Perspectiva Intercultural en un Curso de Francés (FLE) de Grado Séptimo en un Colegio Bicultural de la Ciudad de Cali | Paola Andrea Gomez/María Mercedes Mantilla | Diana M. Patiño |
| 3263 G748 | No autoriza |
Task-based Language Teaching to Improve EFL Tenth Graders’ Speaking Skills at a Public School in Cali |
Lina Marcela Granada Sánchez / Lizeth Realpe Polo | María Eugenia Guapacha |
| 3263 R696s | Secuencia didáctica para mejorar la producción escrita en inglés como lengua extranjera a través del cómic en estudiantes de grado décimo de una institución educativa oficial de Cali | Juliana Rodríguez Valencia- Andrés Fernando Yatacué López | Carlos Mayora Pernia | |
| 3263 A498 | http://hdl.handle.net/10893/26484 | Análisis de las marcas del discurso oral en la película “Entre navajas y secretos” | Laura Amelines García | Isabel Cristina Tenorio |
| 3263 A719 | https://hdl.handle.net/10893/27338 | Experiencia de diseño e implementación de una secuencia didáctica para la promoción del respeto en el aula de inglés de una IEO de Cali | Arizala Castillo, Yajaira Andrea | Liana Mercedes Casierra |
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3263 C117 |
https://hdl.handle.net/10893/27040 | Arquitectura & pedagogía : ideas sobre el aula del futuro | Cabrera Montoya, Carolina | Valencia Mafla, Andrés Fernando / Iglesias García, Verónica |
| 3263 C823 | https://hdl.handle.net/10893/26995 | Análisis de la creación léxica del habla de los músicos de dos grupos de metal en la ciudad de Cali | Corrales Flor, Christian | Rocio Nieves |
| 3263 E82 | https://hdl.handle.net/10893/26993 | Caracterización del léxico de la comunidad K-pop de habla hispana evidenciado en la interacción en línea | Estupiñán Cifuentes, Diana Carolina / Vargas Rosales, Mónica Andrea | Lirian Ciro |
| 3263 F634 | https://hdl.handle.net/10893/27109 | Diversidad y la enseñanza de lenguas en los trabajos de grado de la licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle | Flórez Riascos, Catalina | Andres Valencia Mafla |
| 3263 L951s | https://hdl.handle.net/10893/27049 | Secuencia didáctica orientada a mejorar la producción de textos descriptivos de estudiantes del grado noveno de un colegio público en la ciudad de Cali | Lugo Filigrana, Luisa Fernanda /Lugo Quiñones, Jazmin | Carlos Mayora Pernia |
| 3263 M516 | https://hdl.handle.net/10893/27151 | Analysis of the representation of othering in Amy Tan, novel the joy luck club | Mejía Rincón, Leyla | Diana Marcela Patiño |
| 3263 M971c | https://hdl.handle.net/10893/27265 | Cultivando pedagogías de paz en el curso de Habilidades Integradas en Inglés I para la Licenciatura en Lenguas Extranjeras | Muñoz Paz, Eliana Lizeth / Delgado Castro, Ángela María |
Andres Valencia Mafla |
| 3263 Q8s | https://hdl.handle.net/10893/27122 | Students’ perceptions of the role of the nonverbal dimension in intercultural communication : a mixed study in foreign language programs across various universities of Colombia | Quiroz Mejía, Ángela Johana / Ruíz Rodríguez, Valentina | Alejandro Fernandez Benavidez |
| 3263 S718 | https://hdl.handle.net/10893/28168 | Análisis de caso de la implementación de un material didáctico con mecánicas inspiradas en Dungeons and Dragons para la enseñanza del inglés como lengua extranjera en un grupo de estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Celmira Bueno de Orejuela |
Soto Restrepo, Jhony Alexander |
Hugo Nelson Areiza Restrepo |
| 3263 P838 | NO AUTORIZA | Proceso de diseño de una secuencia didáctica que incorpora el uso del videoblog como recurso pedagógico para la enseñanza de inglés en un curso de noveno grado de una institución pública de Cali |
Porras Agudelo, Juan David |
SOL COLMENARES R. |
| 3263 R918 | NO AUTORIZA | Las competencias digitales docentes puestas a prueba durante la pandemia del coronavirus, la alternancia, el miedo y los retos de la era digital |
Rueda Jaramillo, Jorge Andres / Ruiz Gómez, José D |
LIRIAN CIRO |
| 3263 V578i | https://hdl.handle.net/10893/30327 | The impact of the Covid-19 pandemic on the national saber 11 English test : results from a private school in Cali |
Viafara Idrobo, Edwin Nel |
María Eugenia Guapacha |
2023
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Asignatura |
Enlace directo al texto (biblioteca digital) |
Título |
Autor (a) |
Director (a) |
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3263 C965C |
No autoriza |
Caracterización del uso del translingüismo fuera del aula: explorando las prácticas bilingües en una comunidad multilingüe. |
Cuero Ramírez, Paula Andrea |
CARLOS MAYORA |
2024
|
Asignatura |
Enlace directo al texto (biblioteca digital) |
Título |
Autor (a) |
Director (a) |
|
3263 C828d |
https://hdl.handle.net/10893/31504 |
Desarrollo de la competencia comunicativa oral e intercultural en francés en estudiantes de undécimo grado de una institución pública de Cali |
Cortés Galvis, Valentina /Suárez Favián Andrés |
Faustino Ruiz, Carmen Cecilia |
|
3263 H565en |
https://hdl.handle.net/10893/31569 |
Enseñanza del inglés a través del arte : experiencia de diseño y aplicación con estudiantes de primero de un colegio bilingüe de élite. |
Herrera Ospina, Lissy Yuranny |
Torres Casierra, Liana Mercedes |
|
3263 C266 |
https://hdl.handle.net/10893/31540 |
Examining the context and consequential validity of a high-stakes writing test in a Colombian Bachelor’s in foreign languages |
Cárdenas Marín, Bryamth / Cruz Lenis, Linda |
Guapacha Chamorro, María Eugenia |
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3263 C172c |
NO AUTORIZA |
Cultural contents in the textbook Way to Go Student’s book 6th grade° |
Camargo Álvarez, Daniela |
Mayora Pernía, Carlos Alberto |
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3263 C169 |
No Autoriza |
Qué es Normal? Saberes alrededor del término “normal” en la enseñanza de lenguas extranjeras a partir de los saberes sobre la normalidad y la diversidad en la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle |
Calvo López, Yulieth Daniela |
Carvajal Osorio, Mónica María |
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3263 P981 |
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Pulido Lopez, Alejandro | Areiza Restrepo, Hugo Nelson | ||
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3263 R175l |
Una lectura desde la écfrasis: el espejo negro y la obra plástica |
Ramos Lizarralde, Oscar Fabián | Velasco Guerrero, Luis Alfredo | ||
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3263 M971m |
Motivating and demotivating factors and self-efficacy of EFL university teachers after the Covid-19 pandemic : a case study at Universidad del Valle |
Muñoz Rangel, Juan Camilo - Pedroza Henao, Daniela | Maria Eugenia Guapacha Ch. | ||
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3263 M435 |
NO AUTORIZA |
Runa Shimi, el Aliento de los Ancestros: procesos de revitalización lingüística en la comunidad Yanakuna en Yumbo, Valle del Cauca. | Matta Solarte, Juan Diego | Mora Cortés, Luis Emilio | |
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3263 G158w |
NO AUTORIZA |
When the sunrise waxes pink: curricular trajectories of first year LGBTQ+ pre-service teacher students of the Foreign Languages Program at Universidad del Valle | Galindez, Luis Fernando - Mejía Blandón, Evelin Gisel | Valencia Mafla, Andrés Fernando | |
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3263 G643w |
NO AUTORIZA |
When the twilight waxes pink: curricular trajectories of third-year LGBTIQ+ students of the foreign languages teaching program at Universidad del Valle | González Orozco, Johnny Alejandro | Valencia Mafla, Andrés Fernando | |
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3263 T693ex |
NO AUTORIZA |
Explorando tipologías textuales : estrategias de promoción de lectura y escritura para niños en espacios comunitarios | Torres Guerrero, Laura Sofía | López Gil, Karen Shirley |
Actualizado 18 de octubre de 2024
Biblioteca digital: https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/