Centro de Documentación ECL / Universidad del Valle / Cali, Colombia

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Catálogo trabajo de grado de licenciatura plan - 3267 Año 2023

2023

2023

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Signatura	Enlace directo al texto (biblioteca digital)	Título	Autor (a)	Director (a)
3267 E82	https://hdl.handle.net/10893/26993	Caracterización del léxico de la comunidad K-pop de habla hispana evidenciado en la interacción en línea	Estupiñán Cifuentes, Diana Carolina / Vargas Rosales, Mónica Andrea	LIRIAN ASTRID CIRO
3267 A719	https://hdl.handle.net/10893/27338	Experiencia de diseño e implementación de una secuencia didáctica para la promoción del respeto en el aula de inglés de una IEO de Cali	Arizala Castillo, Yajaira Andrea	Liana Mercedes Casierra
3267 L951s	https://hdl.handle.net/10893/27049	Secuencia didáctica orientada a mejorar la producción de textos descriptivos de estudiantes del grado noveno de un colegio público en la ciudad de Cali	Lugo Filigrana, Luisa Fernanda /Lugo Quiñones, Jazmin	Carlos Mayora Pernia
3267 M516	https://hdl.handle.net/10893/27151	Analysis of the representation of othering in Amy Tan, novel the joy luck club	Mejía Rincón, Leyla	Diana Marcela Patiño
3267 Q8s	https://hdl.handle.net/10893/27122	Students’ perceptions of the role of the nonverbal dimension in intercultural communication : a mixed study in foreign language programs across various universities of Colombia	Quiroz Mejía, Ángela Johana / Ruíz Rodríguez, Valentina	Alejandro Fernandez Benavidez
3267 F634	https://hdl.handle.net/10893/27109	Diversidad y la enseñanza de lenguas en los trabajos de grado de la licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle	Flórez Riascos, Catalina	Andres Valencia Mafla
3264 C431	https://hdl.handle.net/10893/29104	Anglicismos y galicismos en el español de Colombia del siglo XXI : un estudio de corpus	Chacón Plaza, Luis Fernando/ Valencia Quintero, Sara Violeta	Lirian Astrid Ciro
3267 C257	https://hdl.handle.net/10893/29138	Análisis de la formulación y adopción de la Política Pública de Bilingüismo de Cali, periodo 2015 - 2018	Carabalí Giraldo, Ana María	Norbella Miranda
3267 S161	https://hdl.handle.net/10893/29120	Agencia docente: exploración en historias de vida de docentes de lenguas	Salas Achipiz, Andrés Felipe	OMAIRA VERGARA LUJAN
3267 G192	https://hdl.handle.net/10893/29183	El vínculo con la escritura de docentes en formación en la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle	Gamboa Ibarguen, Carol Michelle / Hernandez Ramirez, Dayhanna	OMAIRA VERGARA LUJAN
3267 O74	https://hdl.handle.net/10893/29124	Retos de la implementación de las pedagogías multimodales en los cursos de inglés fundamental 3 y fundamental 4 de un instituto de enseñanza de inglés en Cali	Orozco Escobar, José Fabian	Álvarez Valencia, José Aldemar
3267 R173	https://hdl.handle.net/10893/29108	Diseño de material didáctico autoinstruccional de preparación para la prueba de expresión escrita del examen oficial Goethe-Zertifikat A1	Ramírez Aranda, Juan Sebastián	Carlos Mayora P
3267 M828	https://hdl.handle.net/10893/29160	Diseño de seis unidades didácticas de inglés básico para propósitos ocupacionales dirigido a bármanes en instituciones formadoras en la ciudad de Cali	Morales Bonilla, Luijan	Nancy Pedraza Araque
3267 O83	https://hdl.handle.net/10893/29295	Glosario bilingüe del monitoreo científico de aves en el Valle del Cauca (Colombia)	Ospina Moreno, María del mar	Lirian Astrid Ciro
3267 H557	https://hdl.handle.net/10893/29292	De las raíces a las alas: autodeterminación y aprendizaje de lenguas	Hernández, Narda Paola	Omaira Vergara Lujan
3267 C796	NO AUTORIZA	Diseño de materiales con enfoque intercultural crítico para clubes de conversación y pronunciación niveles I y II dirigidos a indígenas estudiantes en el marco de la Red CAAL	Córdoba Castro, Daniela Alejandra / Quiroz Estrada, Yisel Daniela	Norbella Miranda
3267 T112	NO AUTORIZA	Diseño de materiales con enfoque intercultural crítico para clubes de lectura niveles I y II dirigidos a indígenas estudiantes en el marco de la Red de Centros de Apoyo para el Aprendizaje de Lenguas (Red CAAL) de la Universidad del Valle	Tapie Puerres, Sandra Milena	Norbella Miranda
3267 Z35	NO AUTORIZA	Análisis del acompañamiento de GRACA en la construcción de ensayos académicos en los primeros semestres del programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle (2018 - 2021)	Zapata Rodríguez, Vivian Astrid	Luis Emilio Mora
3267H659	https://hdl.handle.net/10893/30924	Propuesta de taller extracurricular en lengua extranjera desde la estrategia (TPR) respuesta física total para un grupo de estudiantes de la universidad del valle	Hincapié Pacheco, Leidy Jhoana	Velasco Guerrero, Luis Alfredo
3267 R696	https://hdl.handle.net/10893/30859	Design and implementation experience of a didactic sequence based on the genre-based approach for the improvement of writing skills in a B2 level student group	Rodríguez Carlosama, Enmanuel Antonio	Torres Casierra, Liana Mercedes
3267 S232	https://hdl.handle.net/10893/30991	Albert Camus’ absurdity and rebellion in Kurt Vonnegut’s “The Sirens of Titan”	Santamaría Hernández, Juan Pablo	Faustino Ruiz, Carmen Cecilia
3267 D946	https://hdl.handle.net/10893/31131	Analysis of the translation problems and techniques of the English - Spanish translation of four chapters of the book how to be somebody by Mark Mendes	Duque Aristizábal, Camila	Toro Pereira, Claudia del Pilar

Actualizado 12 de septiembre de 2024

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